Проведение вступительной кампании
эксперты
Александра Петрова
заместитель начальника главного управления профессионального образования - начальник управления профессионально-технического и среднего специального образования Министерства образования
Сергей Пищов
начальник главного управления профессионального образования Министерства образования
Наталья Дудкина
начальник отдела дошкольного, общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования главного управления по образованию Минского облисполкома
Авак Вартанян
заместитель декана юридического факультета ГрГУ им. Янки Купалы
Дмитрий Миронов
директор Республиканского института контроля знаний (РИКЗ)
Василий Матвеев
первый заместитель ГЕНЕРАЛЬНого ДИРЕКТОРа БЕЛТА
на какие специальности в вузах самые высокие конкурсы
примененные в прошлые годы подходы вступительной кампании сохранены
Сергей Пищов
Если говорить о вступительной кампании в учреждения высшего образования и в колледжи, то коренных изменений, которые бы коснулись абитуриентов, нет. Их нет уже на протяжении нескольких лет. Принятые и примененные в прошлые годы подходы сохранены - это этапность вступительной кампании. В отдельный этап выделен и целевой прием, в котором тоже никаких изменений для абитуриентов. Нет изменений и в календаре вступительной кампании этого года. Основной прием начинается 12 июля. Прием на бюджетные места завершится 17 июля. На платные места практически во всех вузах, за исключением сельскохозяйственных, документы будут приниматься по 1 августа, и 3 августа завершится зачисление студентов на платной основе.
Благодаря системной информационной работе, которая проводится учреждениями образования, республиканскими органами государственного управления, СМИ, сегодня вопросов, не доведенных до абитуриентов и родителей, просто нет. Все разложено в удобной форме с помощью инфографики, с использованием популярных среди молодежи социальных сетей, мессенджеров, иных приложений. Республиканский институт контроля знаний в этом направлении тоже активно работает. Мы настраиваемся на молодежь, на те источники информации, которые они активно используют. Анализ обращений показывает: вопросов, которые сегодня не ясны для наших абитуриентов при поступлении в университеты и колледжи, нет.
Традиционно высокие конкурсы в белорусских вузах на медицинские специальности. Видим значительный рост по всем основным направлениям: это педагогические специальности, инженерные специальности в последние годы пользуются популярностью у абитуриентов. И это в том числе результат профориентационной работы, которая проводится активно с нашими школами, учреждениями профтехобразования, среднего специального образования и вузами, а также организациями-заказчиками по популяризации инженерного образования. Яркий пример - работа профильных классов профессиональной направленности. В прошлом году у нас был первый выпуск инженерных классов, и отрадно отметить, что из 2,4 тыс. выпускников инженерных классов 2,2 тыс. поступили в университеты, а из них более 70% выбрали инженерные специальности.
На какие специальности самые высокие конкурсы
О чем это говорит? Что это действительно ребята, которые на протяжении 10-11-го класса изучали факультативные занятия в рамках инженерного класса. Они действительно осознанно и мотивированно выбрали свою специальность, потому что в рамках этой работы они познакомились со своими предприятиями в своем регионе. Особенность работы этих классов в том, что региональные вузы координируют деятельность классов в своем регионе, инженерных в том числе. Например, условно, если это Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой, то он работает в связке со своими инженерными классами и ведущими предприятиями своего региона, например "Нафтан" и так далее.
Активное участие заказчиков кадров и приводит к тому, что ребята, выбирая ту или иную специальность, видят уже не только траекторию получения профессионального образования, но и дальнейшего трудоустройства и профессионального роста. Поэтому результаты, которые достигнуты, подтверждают: эту работу нужно развивать. У нас уже около 4 тыс. выпускников инженерных классов. Динамика положительная по выпускникам есть и по иным профильным классам, по педагогическим и так далее.
План приема как за счет бюджета, так и на платной основе ежегодно формируется Минобразования в полном соответствии с перспективной потребностью, с заказом предприятий, органов государственного управления. Работа эта проводится системно с предприятиями совместно с Министерством труда и социальной защиты, Министерством экономики и иными заинтересованными организациями - заказчиками кадров. Учитывается количество выпускников учреждений общего среднего образования, колледжей, структура самого приема, и таким образом формируется в конечном итоге план приема как за счет средств бюджета, так и на платной основе.
в вузах больше всего бюджетных мест выделено на инженерные специальности
В 2026 году 46 учреждений высшего образования готовы принять 49,1 тыс. абитуриентов, из которых 33,1 тыс. - за счет средств республиканского бюджета.
В структуре приема наибольшее количество бюджетных мест выделено на инженерные специальности, что связано с необходимостью усиления кадрового потенциала промышленного сектора, организаций реального сектора экономики. Это практически каждое четвертое бюджетное место, которое выделено в университетах. Также значительное количество абитуриентов мы будем принимать на медицинские, педагогические специальности и на специальности сельскохозяйственного профиля. Это те отрасли, которые действительно определяющие для экономики и социальной сферы страны, которым необходимо наибольшее количество специалистов.
Каждое бюджетное место подтверждено заявкой организации - заказчика кадров. Следовательно, поступая в университет на выбранную специальность, молодой человек гарантированно получит качественное высшее образование и будет трудоустроен на первое рабочее место. Это социальная гарантия системы образования нашей страны: молодежь, которая получает профессиональное образование, будет востребована после завершения вуза или колледжа, трудоустроена, получит дополнительный практический опыт, навыки, за ней будут закреплены опытные наставники, которые позволят в дальнейшем закрепиться в той профессии, которую выбрал молодой человек или девушка.
Цифра 49,1 тыс. абитуриентов в сравнении с прошлым годом показывает положительную динамику: плюс 900 мест. Несколько увеличен план приема за счет средств бюджета и на платной основе. Цифра коррелирует с прошлым годом: это 16 тыс. платных мест.
Вступительная кампания в вузы уже в активной фазе: старт был еще в феврале, когда в 21 учреждении высшего образования был проведен заключительный этап университетских олимпиад. Их победители в соответствии с правилами приема имеют право быть зачисленными на определенное количество бюджетных мест в свои вузы.
Таких претендентов у нас 1400 человек в 21 вуз. Они уже рекомендованы к зачислению, но в первые дни приема в конце июня у них будет осуществляться прием на выделенные места. Ребята, у которых не хватит баллов для поступления по этой траектории, будут иметь возможность поступать на общих основаниях.
Сейчас в вузах подготовка кадров осуществляется непосредственно под конкретный заказ, под работу с организациями - заказчиками кадров. Новая профилизация есть, новые направления, которые открывают университеты, есть. Такая специальность открывается у нас в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники, связанная с кибербезопасностью. То направление, которое тоже сегодня актуально для всех отраслей экономики, социальной сферы. Открывается новая программа в рамках совместной подготовки с ведущим российским университетом по прикладной физике, то есть это тоже новое направление, которое будет для наших абитуриентов. В прошлом году были открыты новые специальности - проектирование и эксплуатация беспилотных комплексов, технологии высокоэнергетических материалов.
О новых специальностях в вузах
Любая отрасль, любое направление, например, если взять наши классические медицинские специальности или педагогические - как они назывались, условно 20-30 лет назад, они так и сегодня называются. Но наполнение программы, дисциплины, которые изучают наши студенты, то есть те компетенции, которые они получают, они современные, с учетом того, что происходит сегодня в наших отраслях: это и цифровизация, внедрение новых технологий и оборудования. Поэтому необходимо выбирать то направление, ту специальность, с которой мы планируем связать дальнейшую свою профессиональную работу.
кто может претендовать на поступление в университеты без вступительных испытаний
количество поступающих без вступительных испытаний останется на прошлогоднем уровне
Сергей Пищов
В прошлом году было зачислено около 5,4 тыс. ребят, которые поступили без вступительных испытаний, без результатов централизованного экзамена и централизованного тестирования. Здесь разные категории: это победители международных и республиканских олимпиад, университетских олимпиад в региональных вузах, медалисты, обладатели красных дипломов колледжей. На определенный перечень специальностей они имеют возможность поступать без вступительных испытаний. Но для того, чтобы иметь гарантированную возможность принять участие в том числе в общем конкурсе, сдавать централизованные экзамены, централизованное тестирование для ребят необходимо. Льготные категории по отдельным специальностям, когда выделено незначительное количество мест, не всем дают возможность поступить на эти места.
Следовательно, у них должна остаться возможность поступить на общих основаниях. Полагаем, что количество ребят, которые будут претендовать на поступление в университеты без вступительных испытаний, в этом году сохранится на том же уровне - около 5,4 тыс. Основная задача вступительной кампании - равные и справедливые условия. У ребят, которые не имеют возможности льготного поступления, у которых нет красного диплома либо сертификата о золотой медали, гарантированно остается определенное количество бюджетных мест, которые выделяются на общий конкурс. В соответствии с правилами приема это не менее 20% бюджетных мест по всем специальностям. Как показывает практика, количество этих мест на общий конкурс остается гораздо больше.
С учетом роста в последние годы конкурса и проходных баллов по всем специальностям в университетах такое понятие, как минимальный порог, не играет большого значения. Проходной балл формируется на основании того количества документов и тех результатов, которые достигают абитуриенты. Минимальные пороговые баллы далеко не всегда выше проходных баллов, чем есть по нашему постановлению. Определенный нижний порог есть по отдельным предметам. Но акцентируем внимание: не нужно ориентироваться на преодоление вот этого порога. Преодоление порога не гарантирует поступление по результатам конкурса как на бюджет, так и на платную основу.
В этом году право на льготы имеют 190 человек - они могут поступить без экзаменов
Авак Вартанян
Особое внимание в университете уделяется льготным категориям поступающих. В первую очередь это победители республиканских и международных предметных олимпиад, проводимых под эгидой Министерства образования. Данная траектория хорошо известна и активно используется. В этом году право на льготы имеют 190 человек - они могут поступить без экзаменов. Высокий интерес вызывает и ежегодная университетская олимпиада. Заключительный этап, прошедший 21-22 февраля, собрал 482 участника - на 154 человека больше, чем в прошлом году.
По итогам очных заданий по восьми направлениям победу одержали 178 абитуриентов (в соответствии с нормативом - не более 40% от числа участников финала). Они также становятся потенциальными студентами вуза. Кроме того, льготы предусмотрены для медалистов. Они могут поступать на ряд специальностей с учетом отдельных ограничений (например, на юридические направления или специальности, требующие сдачи творческих экзаменов). В целом эти льготные траектории остаются наиболее востребованными.
Профориентационная работа в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы не прекращается. Это работа ежегодная. Непосредственно организацией данной работы занимается Центр довузовского образования. И между самим университетом и главным управлением образования Гродненского облисполкома заключена такая программа взаимодействия, в рамках которой мы и проводим эту всю профориентацию. За этот год все учреждения общего среднего образования Гродненской области (321 учреждение плюс два лицея) были охвачены профориентационной работой. Это в том числе выездные мероприятия, когда непосредственно представители вуза, факультетов выезжают в школы, в районы. Например, у нас было проведено выездное мероприятие с представителями Слонимского, Зельвенского, Дятловского, Мостовского районов в Слониме.
Как ГрГУ им.Янки Купалы привлекает абитуриентов
Мы собрали всех желающих абитуриентов в одном месте для того, чтобы проконсультировать по интересующим вопросам, представить наши факультеты, их достижения, чтобы абитуриент немножко окунулся в эту атмосферу и определился с тем направлением, которое его интересует. В рамках единого дня открытых дверей, прошедшего в марте, университет посетили более 2,6 тыс. абитуриентов, что превышает план набора в 2,3 тыс. человек. Посещаемость мероприятия стабильно растет. Несмотря на развитие цифровых каналов, личное участие остается ключевым фактором.
Возможность вживую пообщаться с деканами и представителями приемной комиссии, оценить материально-техническую базу особенно ценят родители иногородних студентов, для которых важны не только условия обучения, но и проживание в общежитии. Профориентационная работа также активно ведется в онлайн-формате. Недавно при поддержке отдела образования Щучинского райисполкома прошла онлайн-консультация для выпускников педагогических и инженерных профильных классов. Деканы факультетов представили направления и ответили на вопросы абитуриентов. Такой формат удобен, мобилен и пользуется стабильным спросом.
В Беларуси высшее образование получают около 37 тыс. иностранных студентов. Об этом рассказал начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов.
Количество иностранных граждан, которые поступают ежегодно в белорусские вузы, формируется с учетом их интересов и потребностей. "Если говорить общую цифру, то у нас на сегодняшний день обучается порядка 37 тыс. иностранных граждан по всем уровням образования из более чем 110 стран. Это подтверждает востребованность и привлекательность получения профессионального образования в нашей стране. Это подтверждает качество образования, которое дают наши учреждения высшего образования", - рассказал Сергей Пищов.
Если отмечать те страны, количество абитуриентов из которых наибольшее, - это Китайская Народная Республика. "Приезжают также из Африканского региона, стран Азии, Российской Федерации. Развитие экспортных показателей, которые выполняют наши университеты, действительно подтверждает востребованность высшего образования среди иностранных граждан", - заметил он.
При этом у абитуриентов из Российской Федерации и у ребят из других стран СНГ есть возможность поступать в Беларуси на бюджетные и на платные места. "Именно граждане Российской Федерации имеют возможность поступить на равных условиях с гражданами Республики Беларусь, с нашими абитуриентами. Для этого им необходимо своевременно сдать централизованное тестирование на тех же равных условиях, чтобы в дальнейшем принять участие в общем конкурсе на любую специальность. В последние годы существует возможность поступления граждан Российской Федерации по результатам единого государственного экзамена, который они сдают в Российской Федерации. Около 850 бюджетных мест выделено для такой траектории: по 131 специальности 30 университетов готовы принять по определенному перечню, который также утвержден в постановлении Министерства образования. В случае, если эти места останутся незаполненными, то они автоматически также переходят на общий конкурс для граждан Республики Беларусь", - рассказал Сергей Пищов.
Количество иностранных граждан, которые поступают ежегодно в белорусские вузы, формируется с учетом их интересов и потребностей. "Если говорить общую цифру, то у нас на сегодняшний день обучается порядка 37 тыс. иностранных граждан по всем уровням образования из более чем 110 стран. Это подтверждает востребованность и привлекательность получения профессионального образования в нашей стране. Это подтверждает качество образования, которое дают наши учреждения высшего образования", - рассказал Сергей Пищов.
Если отмечать те страны, количество абитуриентов из которых наибольшее, - это Китайская Народная Республика. "Приезжают также из Африканского региона, стран Азии, Российской Федерации. Развитие экспортных показателей, которые выполняют наши университеты, действительно подтверждает востребованность высшего образования среди иностранных граждан", - заметил он.
При этом у абитуриентов из Российской Федерации и у ребят из других стран СНГ есть возможность поступать в Беларуси на бюджетные и на платные места. "Именно граждане Российской Федерации имеют возможность поступить на равных условиях с гражданами Республики Беларусь, с нашими абитуриентами. Для этого им необходимо своевременно сдать централизованное тестирование на тех же равных условиях, чтобы в дальнейшем принять участие в общем конкурсе на любую специальность. В последние годы существует возможность поступления граждан Российской Федерации по результатам единого государственного экзамена, который они сдают в Российской Федерации. Около 850 бюджетных мест выделено для такой траектории: по 131 специальности 30 университетов готовы принять по определенному перечню, который также утвержден в постановлении Министерства образования. В случае, если эти места останутся незаполненными, то они автоматически также переходят на общий конкурс для граждан Республики Беларусь", - рассказал Сергей Пищов.
правила подачи документов в вуз
Документы в учреждения высшего образования подаются только лично абитуриентом
Сергей Пищов
В электронном виде документы абитуриенты сейчас не подают. Есть возможности предварительной регистрации, электронная очередь, молодежь пользуется такой возможностью. В большинстве вузов у нас созданы личные кабинеты абитуриентов, где также есть возможность предварительно заполнить заявление, иные документы, договор о подготовке специалиста за счет средств бюджета либо на платной основе, представить копии документов, чтобы приемная комиссия могла оперативно их рассмотреть, при необходимости дать рекомендацию абитуриенту, если нужно добавить какие-то документы. Документы в учреждения высшего образования подаются только лично абитуриентом. Мы должны получить оригинал документа об образовании, то есть аттестат либо диплом.
Паспорт должен предоставить или документ, удостоверяющий личность, лично абитуриент. Сертификаты централизованного экзамена или централизованного тестирования - присутствие абитуриента при подаче документов является обязательным условием. Те элементы информационно-коммуникационных технологий, которые сегодня применяются, позволяют несколько оптимизировать процесс подачи документов, сориентировать приемные комиссии, особенно в первые и последние дни приема, в части усиления или увеличения количества членов приемных комиссий, волонтеров. Чистой электронной подачи документов в настоящее время в университетах нет.
Абитуриенты часто задают вопрос, есть ли возможность подать документы на несколько специальностей одновременно. Эта процедура работает в большинстве университетов, когда на родственные специальности, на которые сдают один и тот же набор сертификатов централизованных экзаменов и тестирования, ребята могут сразу в своем заявлении указать в порядке приоритета несколько специальностей. Следовательно, после того, как, например, им не удалось поступить на первую по приоритету специальность, система автоматически, приемная комиссия переводит его на вторую выбранную специальност. Таким образом, повышаются шансы у абитуриента действительно связать свою будущую студенческую, профессиональную деятельность с той отраслью, которую он выбрал, но по другой, родственной специальности. Такая возможность есть, она работает уже на протяжении значительного количества лет и пользуется популярностью.
особенности поступления в колледжи
В прошлом году мы увеличили прием более чем на полторы тысячи
Александра Петрова
В Республике Беларусь действует единый вид учреждений образования. И на уровень профессионально-технического, и на уровень среднего специального образования абитуриентов принимают колледжи, а также ряд иных учреждений образования, такие как филиалы вузов и учебно-педагогические комплексы, к которым относятся гимназии, колледжи искусств и училища Олимпийского резерва. Традиционно у нас на два уровня (ПТО и ССО) прием более 68 тыс. На уровень профессионально-технического образования мы планируем принять 29 тыс. человек на бюджет. На уровень среднего специального образования - около 39 тыс. человек, из которых 31,44 тыс. за счет средств бюджета. То есть, львиная доля приема - это бюджетные места. Что касается распределения по уровням образования, из общего приема по обоим уровням образования более 50 тыс. абитуриентов поступают после получения общего среднего образования.
Мы все профориентационные мероприятия проводим именно с акцентом на том, чтобы к нам пришли девятиклассники, которые получат в системе не только рабочую профессию или специальность, гарантирующую им получение должности специалиста среднего звена, но и общее среднее образование, что предусмотрено Кодексом Республики Беларусь об образовании. На уровне профессионально-технического образования имеется возможность при наличии дополнительной потребности организаций-заказчиков кадров корректировать контрольные цифры приема в сторону увеличения до августа, фактически до конца приемной кампании. Поэтому 29 тыс. - это минимальное количество абитуриентов, которых примут в августе. В прошлом году мы увеличили прием более чем на полторы тысячи, в принципе, цифры могут изменяться.
Более 68 тыс. абитуриентов планируют принять в колледжи Беларуси в этом году.
Для абитуриентов колледжей в этом году начал работу сайт профобразование.бел. На сайте в доступном режиме абитуриенты и их родители могут ознакомиться с профессиями, специальностями, компетенциями и с учреждениями образования, которые осуществляют прием по этим специальностям. Данные на сайте соответствуют сборникам для поступающих, которые традиционно размещаются на сайтах Министерства образования, Республиканского института профессионального образования.
В Беларуси работает единый сайт для абитуриентов колледжей
уже несколько лет повышается интерес потенциальных абитуриентов к специальностям сферы машиностроения
Александра Петрова
С каждым годом спрос абитуриентов на уровне профессионально-технического и среднего специального образования, а также спрос экономики страны все больше сближаются. Востребованными специальностями традиционно являются медицинские, специальности сферы IT, сферы искусства. Но уже несколько лет повышается интерес потенциальных абитуриентов, например, к специальностям сферы машиностроения, особенно к тем специальностям, которые осуществляют подготовку кадров для автоматизированного производства, для эксплуатации мехатронных систем. Совместными усилиями организаций - заказчиков кадров и учреждений образования мы пытаемся сориентировать наших потенциальных абитуриентов на те рабочие места, которые действительно дадут им возможность реализовываться и получать компетенции, которые нужны на предприятиях, владеющих новыми технологиями, высокотехнологичным оборудованием.
На уровне среднего специального и профессионально-технического образования ежегодно появляются новые специальности. В этом году также есть ряд новых специальностей на уровне ССО. Это, например, эксплуатация оборудования месторождений нефти и газа, обеспечение деятельности по работе с субъектами права. В этом году возрождается подготовка кадров для системы Министерства внутренних дел. Анонсировано открытие нового колледжа МВД и возвращение в систему среднего специального образования соответствующей специальности - "правовое обеспечение общественной безопасности". Подготовка будет осуществляться непосредственно в Минской области. Этот колледж уже осуществляет профотбор своих абитуриентов в течение года. Это люди, которые ориентированы и мотивированы на конкретную специальность и службу в органах Министерства внутренних дел.
Кроме этого, появится специальность "дизайн анимации для средств массовой информации", нацеленная на организации, заинтересованные в подготовке соответствующих специалистов. Также открывается специальность "управление продажами". На уровне профессионально-технического образования ежегодно обновляем перечень квалификаций, по которым осуществляется прием на основе дополнительной потребности организации - заказчика кадров конкретного региона. По 90 квалификациям мы прекращаем прием или приостанавливаем его в этом году, а также открываем подготовку по 93 новым для отдельных учреждений образования. Как это работает? Базовая организация говорит, что через три года ей какая-то квалификация в таком объеме будет не нужна. Поэтому прием может быть приостановлен. Но, возможно, если производство расширится, то через год мы возобновим эту подготовку. Таким образом, из системы квалификации полностью не выпадают. Просто отдельные учреждения образования за счет этой корректировки ориентируются на региональную потребность и на потребность конкретных базовых организаций.
В системе среднего специального и профессионально-технического образования обучается около 2 тыс. иностранных граждан ежегодно. "Но все-таки на уровне ПТО и ССО это в основном те страны-партнеры наши, которые поступают на общих основаниях, например, Российская Федерация, Республика Казахстан. Это обучающиеся вот этих стран, которые с нами в тесном взаимодействии заключают международные договоры и поступают на общих основаниях. Вместе с тем есть примеры обучения и учащихся из африканского региона. У нас, например, получали образование японцы в хореографической гимназии-колледже. Сфера искусств на международной арене очень котируется", - отметила Александра Петрова.
Небольшой объем иностранных граждан в белорусских колледжах связан с тем, что на этом уровне ориентация на 15-летних выпускников 9-х класса - не все готовы отправить в чужую страну 15-летнего ребенка для получения образования. "Колледжи в основном компенсируют работу с иностранными гражданами больше за счет профподготовки. То есть это конкретно работа со взрослыми людьми по получению профессии рабочего с выдачей свидетельства о профессиональной подготовке, переподготовке либо повышении квалификации, безусловно, на платной основе, часто во взаимодействии с нашими предприятиями. Здесь у нас иностранных граждан обучается в системе довольно много", - рассказала заместитель начальника.
Небольшой объем иностранных граждан в белорусских колледжах связан с тем, что на этом уровне ориентация на 15-летних выпускников 9-х класса - не все готовы отправить в чужую страну 15-летнего ребенка для получения образования. "Колледжи в основном компенсируют работу с иностранными гражданами больше за счет профподготовки. То есть это конкретно работа со взрослыми людьми по получению профессии рабочего с выдачей свидетельства о профессиональной подготовке, переподготовке либо повышении квалификации, безусловно, на платной основе, часто во взаимодействии с нашими предприятиями. Здесь у нас иностранных граждан обучается в системе довольно много", - рассказала заместитель начальника.
Как проверяют бланки ответов после ЦТ и ЦЭ
все наши бланки ответов проходят многоступенчатую проверку
Дмитрий Миронов
Искусственный интеллект облегчает работу специалистов РИКЗ, но только на первоначальном этапе. Бланки оформляются каждым выпускником самостоятельно, у каждого свой индивидуальный почерк. Иногда неправильно написанная буква может быть машиной идентифицирована как неправильный ответ. Поэтому все наши бланки ответов проходят многоступенчатую проверку. То есть сначала проверяют машины, потом три раза проверяют люди и уже пятый раз, если есть какие-то конкретные сомнения, проверяет соответствующая комиссия. Что касается персональных данных, то на этапе поступления бланков ответов из РИКЗ бланк делится на две части.
Первая часть, которая у нас установочная, где прописаны паспортные данные, фамилия, имя, отчество, номер задания, вариант, остается закрытой, секретной, ее не видит никто, кроме машины. Самый строжайший режим обеспечения секретности - при подготовке заданий. Само задание на практике видит один человек, максимум два - это те, кто их формирует. Больше готовый вариант ответа до того момента, как он будет вскрыт из конверта в пункте проведения ЦТ, не видит никто. Даже директор РИКЗ не видит его. Вы знаете, были такие случаи, когда необходимо было зайти в тиражную или к методисту, и он говорит: Извините, вы сами эти правила написали, поэтому нет.
Вся процедура, начиная от регистрации и заканчивая проверкой материалов, прозрачная
Сергей Пищов
Абитуриент сегодня в своем личном кабинете, сдав ЦЭ или ЦТ, видит скан-копию бланка ответа с указанием пунктов в учебнике, правильных ответов для того, чтобы он удостоверился, что там ошибки никакой нет. Поэтому количество апелляций минимально. Система вступительных испытаний, которая сегодня принята, устойчиво работает. Она показывает действительно тот результат, который нам необходимо достигнуть, а именно на равных условиях четко, справедливо отобрать наиболее подготовленных абитуриентов. Она работает, поэтому здесь изменения не предвидятся. Каждый вуз при формировании контрольных цифр приема за счет бюджета или цифр приема на платной основе определяет их в полном соответствии с тем заказом, который есть на специалистов по той или иной специальности.
Также у нас есть автоматизированная информационная система, которая позволяет прогнозировать кадровую потребность по определенным направлениям и специальностям, информация о перспективной потребности кадров Министерства труда и социальной защиты. Свои заявки также подают республиканские органы госуправления как раз в привязке к тем направлениям и отраслям, которые в перспективе будут развиваться, чтобы на протяжении этого времени мы могли подготовить кадры. Потому что понятно: от приема до выпуска проходит 4-5 лет и важно, чтобы к этому времени специалист был подготовлен для той отрасли, которая в этом специалисте нуждается. Это действительно очень важная и системная работа, которая не останавливается ни на один день. Когда заканчивается вступительная кампания очередного года, начинается работа по подготовке и формированию структуры приема, цифр приема на следующий год.
Проект создан за счет средств целевого сбора на производство национального контента
© 2022-2026 БЕЛТА
Ссылка на источник обязательна.
Ссылка на источник обязательна.